第114章 新生(1/2)
所以呢，有时候我也是能心平气和的理解这些小孩子的其实别看他们年龄小，实际心里面的，他们能不知道学习能给他们带来好的路吗？他们知道，可是有的时候真的是生不由己，并且也控制不住自己一些叛逆的心思，可以说那些心思不叫做叛逆，叫家长的不理解，所有孩子与家长之间产生的矛盾大部分都来源于家长自己给觊觎的这些矛盾。
家长的思想没有办法去跟进，孩子的思想造就了他们之间无法调和成同一个频道，无法去说同一种话，导致家长不理解孩子，孩子不理解家长，甚至有的孩子明白家长说的是什么，但是家长并不能知道孩子说的是什么事啊，就打骂孩子。让孩子造成了逆反心理，所以这也是很多家里面和孩子并不是非常和谐的原因，很大，一部分点都来源于家长。
因为家长把他们脑袋里面固有的想法已经强加给这些孩子了。可是孩子他们是有想法的，他们并不想被这些。发展最快里面的梦想或者很好的路所束缚他们就像自由自在的，无忧无虑的，按照自己的想法去好好的生活，毕竟青春才这么短的时间，总要活出来一个自己不是人，如果一直像一个傀儡一样，那么自己还在这个生活上，生活又有什么用呢？如果都不能好好的完整的体验一下自己的人生，那么这个青春是完全没有乐趣，完全没有意义的。
想到这校医突然之间心理默默的说道：“按照这样的想法，你看自己好像还是挺明事理的毕竟好像自己总能想到这些孩子们的心里面去如果这样的话，那下一次自己把这边的事情解决了，是不是可以靠这一个技能多找点学生来这里陪自己聊天了，这样自己也就不用在一棵树上吊死了，毕竟这棵树很容易把自己吊死的，所以自己总要想到第2个方案，避免在第1个方案上出问题哇，那自己的这个方案还是要好好的思考思考，万一在中途出了什么差错怎么办。”
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