随着支教活动的结束，輥橆俤即将返回学校。临别时，他站在学校的门口，望着那些围在一起欢送他的孩子们，心中涌起一种不舍的情感。
“老师，您还会回来吗？”一个小女孩拉着他的衣角，眼中闪烁着泪光。轻声安慰她：“当然会的，我会常回来看看你们。”
离别时，輥橆俤把一个小小的笔记本交给孩子们，那里面记载了他这段时间的心得和对孩子们的期望。他希望这个笔记本能够激励孩子们继续努力学习，实现自己的梦想。
回到学校后，輥橆俤的生活逐渐恢复了常态。虽然支教的经历已经成为过去，但那段时间带给他的感动和启发却深深地影响了他。他开始更加注重如何用实际行动去帮助他人，并将自己的这些想法融入到未来的规划中。輥橆俤在校园的图书馆里偶然发现了一本关于心理学的书籍。他翻开书，发现书中讲述了许多关于人类心理和行为的深刻见解。这让他对心理学产生了浓厚的兴趣。
“或许，我可以在心理学领域找到更多帮助他人的方法。”輥橆俤心中暗想。
他开始利用课余时间学习心理学，参加相关的讲座和活动。通过这些学习，他不仅加深了对心理学的理解，也逐渐认识到心理健康在现代社会中的重要性。
随着对心理学的深入研究，輥橆俤决定加入学校的心理咨询中心，成为一名志愿者。在这里，他接触到了许多与他有着相似经历的同学，他耐心地倾听他们的烦恼，并用自己的经验给予他们建议和支持。
一次，一名叫做李琳的女生走进了心理咨询室。她显得有些紧张，不安地坐在椅子上。
抱歉，章节内容加载错误，未能成功加载章节内容或刷新页面。
Sorry, there was an error loading the chapter content. We were unable to successfully load the chapter or refresh the page.
抱歉，章節內容載入錯誤，未能成功載入章節內容或重新整理頁面。
